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Jay SES Blogs première
le blog de Sciences Economiques et Sociales géré par Mme et Mr Lafon. Blog dédié aux classes de première ES du lycée Jay de Beaufort de Périgueux
Méthodologie- Lecture d'un document statistique
Publié par
Mme et mr Lafon
on vendredi 18 novembre 2022
/
Comments: (0)
Raisonnement argumenté - Comment expliquer la réussite scolaire et professionnelle improbable d’Annie Ernaux ?
Publié par
Mme et mr Lafon
on samedi 12 novembre 2022
/
Comments: (0)
EC1- Montrez à partir d’un exemple que le marché est une institution
Publié par
Mme et mr Lafon
on vendredi 11 novembre 2022
/
Comments: (0)
Comment utiliser le blog
Cahier de textes 2022-2023
Les OA
Méthodologie
La boite aux devoirs
- Dissertation- Faut-il suspendre le brevet anti-covid?
- EC3 - Le cartel du jambon
- EC3- Comment lutter contre les pratiques anticoncurrentielles des Gafa?
- EC3- Vous montrerez en quoi le vote est le produit de multiples déterminants
- EC3- Les sondages influencent-ils l'opinion publique?
- EC2- La participation électorale
- EC2- Prix et consommation de tabac
- EC2- Prix du gazole et part des diesel dans les immatriculations
- EC2 - L'abstention aux élections
- EC1- Les répecussions d'un prix plafond sur l'équilibre du marché
- EC1- L'instauration d'un prix plancher sur le surplus des consommateurs
- EC1- L'instauration d'un prix plancher sur l'équilibre
- EC1- La distinction facteurs de production complémentaires/substituables
- EC1- Distinguez les déterminants de la non et de la mal inscription
- EC1- Pourquoi ne faut-il pas confondre abstention au sens strict et au sens large?
- EC1- Socialisation anticipatrice et transfuge de classe
- EC1- Socialisation primaire et secondaire
- Raison argumenté-Vous montrerez comment la diversité des configurations familiales influence la réussite scolaire des enfants.
- EC1- Distinguez l’abstentionnisme constant et l’abstentionnisme intermittent
- Raisonnement argumenté- Comment la socialisation différentielle selon le genre produite par les agents de socialisation primaire (en particulier l’école) créent-elle des normes vestimentaires qui sont intériorisées?
- Un deuxième exercice sur l'utilité
- Exercice sur l'utilité
- Raisonnement argumenté- L'effet du prox de l'essence sur la consommation
- EC1- Distinguez, à partir de deux exemples appropriés, les conséquences d’une hausse du prix sur la consommation de biens complémentaires et de biens substituables
- Raisonnement argumenté: les caractéristiques des abstentionnistes
- EC1- Montrez à partir d’un exemple en quoi la socialisation primaire est socialement et culturellement située
- EC1- Vous montrerez comment une entreprise va faire évoluer sa combinaison productive si le salaire minimum augmente fortement
- EC3 - Vous analyserez la volatilité comportementale et la volatilité transgressive que l’on pourrait observer lors des élections présidentielles de 2022
- EC3- Après avoir présenté l’évolution du marché du Vinyle en France depuis les années 1980, vous analyserez la situation actuelle en expliquant les raisons de la hausse des prix et les répercussions négatives qu’elle risque d’avoir
- EC1- Présentez deux barrières à l'entrée d'un marché
- EC3 - Comment a évolué le contrôle social des prénoms en France depuis la Révolution Française ?
- EC3- Le contrôle social des femmes par le vêtement a-t-il réellement disparu?
- EC1- Présenter deux déterminants du monopole
- EC1 - Montrer par un exemple comment la politique de la concurrence peut lutter contre les cartels
- EC1- Vous expliquerez , en vous appuyant sur deux exemples, pourquoi les façons d’agir, de penser et d‘anticiper l’avenir sont socialement situées
- Raisonnement-Comment expliquer la forte hausse du prix du pellet?
- EC1- Montrez à partir d’un exemple en quoi la socialisation primaire familiale différente selon le milieu social peut conduire à des différences de comportements et d’aspirations?
- EC1- Montrez à partir d’un exemple que le marché est une institution
- Comment expliquer la réussite scolaire et professionnelle improbable d’Annie Ernaux ?
Données essentielles Science économique
Fiche science économique
- 53- La politique monétaire menée par la Banque Centrale
- 52- La création monétaire
- 51- Qu'est-ce-que la monnaie?
- 44- Comment l'Etat se finance-t-il?
- 43- Les modalités de financement
- 42- Les entreprises, un acteur dans le financement de l'économie
- 41-Les ménages, un acteur dans le financement de l'économie
- 33- Les asymétries d'information
- 32- Biens collectifs et biens communs
- 31- Les effets externes
- 24- La politique de la concurrence
- 23- Les stratégies des entreprises en oligopole
- 22- Le monopole
- 21- Quelles sont les sources du pouvoir de marché?
- 14- Les transformations de l'offre et de la demande
- 13- Le surplus
- 123- L'équilibre sur un marché concurrentiel
- 122- La courbe d'offre individuelle
- 121- La demande individuelle
- 112- Différents marchés selon l'intensité de la concurrence
- 111- Le marché, une institution
Thème d'économie
- Thème introductif-Inflation et pouvoir d'achat
- 111- Vérification des connaissances
- 111- Le marché du foie gras
- 112- Différents marchés en fonction de l'intensité de la concurrence
- 1211- L'utilité un déterminant essentiel de la demande
- 1212- La demande, une relation décroissante entre prix et quantités demandées
- 1221- Le choix de la combinaison productive
- 1222- La loi des rendements décroissants
- 1223- Le calcul économique de l'entreprise
- 123- L'équilibre sur un marché concurrentiel
Données essentielles sociologie
Thèmes de sociologie 2022--2023
- 11- Rappel de seconde- La socialisation
- 12- Comment expliquer les différences d'orientation post-bac?
- 12- Vérification des connaissances
- 13- Méthodologie de l'EC1
- 13- Vérification des connaissances
- 14- La socialisation politique: socialisation primaire ou secondaire?
- 14- Vérification des connaissances
- 15- Les transfuges ou transclasses
- 15- Vérification des connaissances
- 21- La mesure de la participation politique
- Thème introductif
Cours de sociologie
- 43- Les sondages, un outil discuté
- 42- L'opinion publique
- 41- Un instrument de mesure: les sondages
- 34- Comment mesurer la délinquance?
- 33- Comment devient-on déviant?
- 32- La déviance, un phénomène universel et variable
- 31- Le contrôle social
- 24-La volatilité électorale
- 23- Les déterminants du vote
- 22- Les déterminants de la participation électorale
- 21- La mesure de la participation politique
- 15- Les trajets sociaux improbables
- 14- Les socialisations secondaires
- 13-Une socialisation primaire différente selon la configuration familiale
- 12- Des socialisations socialement et culturellement situées
- 11- Rappel de seconde: la socialisation
Cours Regards Croisés
- 26- La protection sociale
- 25- Quelles sont les institutions qui gèrent le risque ?
- 24- Pourquoi partager les risques?
- 23- Comment gérer collectivement les risques?
- 22- La relation au risque
- 21- Les risques économiques et sociaux
- 12- La diversité des figures de l'entrepreneur
- 11- Le cycle de vie de l'entreprise: un phénomène universel
Archives du blog
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- Ressources de l'année 2019-2020
- Ressources de l'année 2017-2018
- Ressources de l'année 2016-2017
- Ressources de l'année 2015-2016
- Ressources de l'année 2014-2015
- Ressources de l'année 2013-2014
- Toutes les anciennes ressources du blog (cours anciens et nouveau programmes) sont accessibles ici
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- Mme et mr Lafon
- un couple de de professeurs de sciences économiques et sociales qui enseignent au Lycée Jay de Beaufort de Périgueux (Dordogne) .
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La Rubrique des Inutiles #4Il y a 7 ans
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un gaspillage de nourriture évidentIl y a 11 ans
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