La revue de presse 

fiche méthodologique : la construction d’une revue de presse de SES  par les élèves de première de spécialité SES

 

Construction de la revue de presse

           Etape 1 - Où trouver l’information ?

·        En allant sur lycée connecté , l’application médiacentre : europress

·        En cliquant sur le lien https://www.netvibes.com/jaysesblogs?page=jaysesblogs#presse_quotidienne de savoir en scène : la page netvibes des SES au lycée jay de Beaufort

·         En lisant l’actualité au CDI

          Etape 2 – Quelles informations retenir pour votre revue de presse ?

·         Vous allez opérer vos recherches en fonction du programme et du  référentiel officiels de spécialité SES en première et principalement les thèmes sur lesquelles nous sommes entrain de travailler en cours. Le programme officiel (cliquez sur Spécialité SES de première générale) vous indiquera les  ressources  de SES que vous allez sélectionner, ressources  qui seront utiles à un élève de première pour compléter son cours grâce à l’actualité .

·         Ces ressources doivent être issues de médias crédibles ,  « fiables » (cliquez sur : comment évaluer la crédibilité d’un média ? )

·         c’est à dire ceux qui ont été retenus sur la  page netvibes, ou ceux qui sont utilisés en cours : il ne s’agit en aucun cas de compiler le plus de ressources possibles en opérant des copiers-collés issus de sites dont les auteurs ne sont pas cités ou reconnus.

·         Bien que la rubrique soit intitulée revue de presse, vous ne devrez pas vous contentez de la lecture de la presse mais faire référence aux sites de SES et aux ressources institutionnelles et officielles

·         Sur un même thème les ressources citées doivent permettre aux lecteurs de développer un esprit critique : il est donc nécessaire de comparer des opinions différentes ( par exemple sur le budget de l’Etat : le Figaro, le Monde, libération, alternatives économiques, l’expansion ,…)

·         N’oubliez pas de donner une dimension régionale et locale à vos recherches : utilisez les quotidiens (sud-ouest, la dordogne libre), les ressources institutionelles locales (INSEE Aquitaine, etc ;).

·         Pour ceux qui le peuvent (en particulier ceux qui sont en classe européenne) des ressources en anglais, espagnol peuvent apporter un enrichissement à votrte revue de presse

 

           Etape 3  – comment établir votre revue de presse écrite

• Vous utilisez le programme officiel et vous ne vous intéressez qu’aux  thèmes de sociologie et/ ou d’économie que nous sommes entrain de travailler en cours  
• Vous opérez un focus sur 2 à 3 thèmes d’actualité rattachés au programme
• Vous opérer une recherche d’informations : cliquez sur   Les 6 étapes de la recherche d’informations
• Vous recensez des ressources issues de médias, institutions présentant des positions diverses : par exemple vous présentez la position du gouvernement , et vous la comparez aux informations sélectionnées dans  des médias divers : presse écrite , média en ligne, radio, proposant des regards sur l’actualité différents (plus ou moins critiques) : votre revue de presse  doit refléter la diversité des opinions et doit viser à confronter cette diversité d’opinions.  
• Vous opérez un suivi de l’actualité sur la semaine
• Cette revue de presse doit durer entre cinq et 10 minutes maximum