Cahier de textes Groupe 4

 

	OA	A apprendre pour le cours	En classe	A apprendre et à faire pour la séance suivante
Mardi 10hs-14hs Sociologie	Comprendre comment les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir qui sont socialement situées et qui sont à l’origine de différences de comportements, de préférences et d’aspirations	11- Rappel de seconde: la socialisation	12- Comment expliquer les différences d'orientation post-bac?
Jeudi 10hs-12hs Economie	Savoir que le marché est une institution	111- Le marché, une institution Un parcours Genially pour vérifier : 111- Les connaissances	111- Le marché du foie gras 112- Différents marchés en fonction de la concurrence 1211- L'utilité, un déterminant essentiel de la demande	112- Des marchés différents selon l'intensité de la concurrence

	OA	A apprendre pour le cours	En classe	A apprendre et à faire pour la séance suivante
Jeudi 10hs-12hs Sociologie	Comprendre comment les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir qui sont socialement situées et qui sont à l’origine de différences de comportements, de préférences et d’aspirations		Thème - Mettre en oeuvre une démarche d'orientation en mobilisant les SES 11- Rappel de seconde- La socialisation 12- Comment expliquer les différences d'orientation post-bac?	11- Rappel de seconde: la socialisation
Vendredi 10hs-12hs Economie	Savoir que le marché est une institution		111- Le marché du foie gras	111- Le marché, une institution Un parcours Genially pour vérifier : 111- Les connaissances

	OA	A apprendre pour le cours	En classe	A apprendre et à faire pour la séance suivante
Jeudi 10hs-12hs Sociologie			Thème - Mettre en oeuvre une démarche d'orientation en mobilisant les SES
Vendredi10hs-12hs Economie			Thème - Mettre en oeuvre une démarche d'orientation en mobilisant les SES

	OA	A apprendre pour le cours	En classe	A apprendre et à faire pour la séance suivante
Jeudi 10hs-12hs Sociologie			Présentation de la méthode en première Thème - Mettre en oeuvre une démarche d'orientation en mobilisant les SES
Vendredi10hs-12hs Economie			Thème - Mettre en oeuvre une démarche d'orientation en mobilisant les SES

Cahier de textes Groupe 3

 

	OA	A apprendre pour le cours	En classe	A apprendre et à faire pour la séance suivante
Mardi 10hs-14hs Economie	Savoir que le marché est une institution	111- Le marché, une institution Un parcours Genially pour vérifier : 111- Les connaissances	111- Le marché du foie gras 112- Différents marchés en fonction de la concurrence 1211- L'utilité, un déterminant essentiel de la demande	112- Des marchés différents selon l'intensité de la concurrence
Jeudi 14hs-16hs Sociologie	Comprendre comment les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir qui sont socialement situées et qui sont à l’origine de différences de comportements, de préférences et d’aspirations	11- Rappel de seconde: la socialisation	12- Comment expliquer les différences d'orientation post-bac?

	OA	A apprendre pour le cours	En classe	A apprendre et à faire pour la séance suivante
Mardi 10hs-12hs Economie	Savoir que le marché est une institution		Thème - Mettre en oeuvre une démarche d'orientation en mobilisant les SES 111- Le marché du foie gras	111- Le marché, une institution Un parcours Genially pour vérifier : 111- Les connaissances
Jeudi 14hs-16hs Sociologie	Comprendre comment les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir qui sont socialement situées et qui sont à l’origine de différences de comportements, de préférences et d’aspirations		11- Rappel de seconde- La socialisation 12- Comment expliquer les différences d'orientation post-bac?	11- Rappel de seconde: la socialisation

	OA	A apprendre pour le cours	En classe	A apprendre et à faire pour la séance suivante
Mardi 10hs-12hs Economie			Thème - Mettre en oeuvre une démarche d'orientation en mobilisant les SES
Jeudi 14hs-16hs Sociologie			Thème - Mettre en oeuvre une démarche d'orientation en mobilisant les SES

	OA	A apprendre pour le cours	En classe	A apprendre et à faire pour la séance suivante
Mardi 10hs-12hs Economie			Présentation de la méthode en première Thème - Mettre en oeuvre une démarche d'orientation en mobilisant les SES
Jeudi 14hs-16hs Sociologie			Thème - Mettre en oeuvre une démarche d'orientation en mobilisant les SES

Cahier de textes Groupe 2

	OA	A apprendre pour le cours	En classe	A apprendre et à faire pour la séance suivante
Lundi 14hs-16hs Economie	Savoir que le marché est une institution	111- Le marché, une institution Un parcours Genially pour vérifier : 111- Les connaissances	111- Le marché du foie gras 112- Différents marchés en fonction de la concurrence 1211- L'utilité, un déterminant essentiel de la demande	112- Des marchés différents selon l'intensité de la concurrence
Vendredi 14hs-16hs Sociologie	Comprendre comment les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir qui sont socialement situées et qui sont à l’origine de différences de comportements, de préférences et d’aspirations	11- Rappel de seconde: la socialisation	12- Comment expliquer les différences d'orientation post-bac?

 

	OA	A apprendre pour le cours	En classe	A apprendre et à faire pour la séance suivante
Lundi 14hs-16hs Economie	Savoir que le marché est une institution		Thème - Mettre en oeuvre une démarche d'orientation en mobilisant les SES 111- Le marché du foie gras	111- Le marché, une institution Un parcours Genially pour vérifier : 111- Les connaissances
Vendredi 14hs-16hs Sociologie	Comprendre comment les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir qui sont socialement situées et qui sont à l’origine de différences de comportements, de préférences et d’aspirations		11- Rappel de seconde- La socialisation 12- Comment expliquer les différences d'orientation post-bac?	11- Rappel de seconde: la socialisation

	OA	A apprendre pour le cours	En classe	A apprendre et à faire pour la séance suivante
Lundi 14hs-16hs Economie
Vendredi 14hs-16hs Sociologie			Présentation de la méthode en première Thème - Mettre en oeuvre une démarche d'orientation en mobilisant les SES